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读完本文，你会知道：阅读英文原版书时，最大的障碍在哪里，以及如何克服它。
看到同样的句子，为啥英语好的人能轻松理解，而英语差的人却一头雾水呢？
因为这个句子，在他们的脑子里，长得并不一样。
比如，同样看到这么一句话：
英语差的人，脑子里浮现的是这种景象
英语好的人，脑子里则是另一幅景象。
这种差异，就像有人描述了一个物体，然后让你自己想象一下形状。
有人脑子里，只能想出平面图
而有人则可以，直接想象出立体图
很明显，立体图比平面图要好理解。
这也解释了，为啥读了同一个句子，大家的理解速度有这么大的差异。
因为英语好的人，脑子里生成的是立体图，而英语差的人，脑子里则只有平面图。
理解了这个差异，就能理解阅读原版书时，最大的陷阱是什么了
别人怎么写，我就怎么读。
这可能是多数人，学了10多年，背了很多单词之后，依然读不懂原版书的，重要原因之一。
而所谓的“英语思维”，其实就是看到一句话时，能够利用英语的特点，构造出相应的“立体图”。
而不是套用已有的“中文思维”，把句子硬生生地翻译过来，然后试图理解它。
两种语言的结构不同，很多内容根本没办法翻译。
如果不懂这一点，哪怕背了再多的单词，也依然会遇到理解上的问题。
那英语思维的核心是什么呢？
按照我的经验，其实就是两条：
主体和修饰
几乎所有的内容，最终都可以归结到这两部分。
让你头疼的各种语法，不论是各种词性（动词，介词，形容词等），还是各种句型（简单句，复合句等），最终都能归纳到这两方面。
就拿我们之前的那句话为例：
主体只有两个词：money和came。剩下的全都是修饰，
其中有对于主体的一级修饰。
还有对一级修饰进行进一步解释的二级修饰。
这种嵌套虽然看起来复杂，但归根结底还是那两个元素：主体和修饰。
所谓掌握了“英语思维”，就是能把这些主体和修饰，像拆除零部件一样，一个个拆下来。
并且能按照逻辑结构，把它们重新拼成一个“立体图”。
我在这里给出一些简单的例子，大家可以试着锻炼下“英语思维”。
对应的答案，我放在了今天的次条文章当中。
例子：
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