孩子的智商分水岭，出现在小学二年级，因为开始解决数学应用题了。

应用题不容易，涉及到问题的翻译（把语文翻译成数学），基础公式的理解（知道用加法还是乘法），以及重复的计算（足够耐心和仔细）。

哪个环节出错，结果都不会理想。

应用题像某种隐喻，因为我们的人生也是一个大型应用题。

不论你碰到什么麻烦，都要把它拆分成具体的问题。根据这些问题，查找自己的工具箱（金钱，技能，人脉等）。最后埋头苦干，重复试错，直到把问题一个个解决掉。

每个应用题，都是一个岔路口，把人区分开，最终形成不同群体。

之前的三篇文章，总结起来就是：如何解好“人生应用题”。

1.

问题翻译

《 积累时间的好问题 》给了标准：自己的，困难的，具体的。

作为解题第一步，比起拆分问题，更重要的是筛选问题。

生活中的多数问题，完全不必解决。只要足够拖延，就会成为别人的问题。要集中精力，解决核心问题。

筛选过程有个好处：

区分“目的”和“方法”

读完《 金榜题名之后 》，这种感触尤为明显。

如果想找工作，成绩就是敲门砖，哪门课给分高，就应该选哪门课。如果想要搞科研，哪个方向前景好，就提前去实验室做实习。如果想出国，提前准备留学考试，把目标学校的标准搞清楚，再针对性准备材料。

不论哪种选择，都没有对错，关键要知道：大学只是“方法”，不是“目的”。

如果把上大学本身当成目的，那么考上大学的那一刻，就是迷茫的开始，下一步往哪里走，完全没有方向。

不知道自己想要什么，谁也帮不了你。要不断问自己：真正想要什么？哪些是方法，哪些是目的？现阶段最重要的问题是什么？

这个过程能锻炼分析能力，也是区分人群的第一步。

就像教父说的：一秒钟就能看清本质的人，和半辈子也看不清的人，注定要过不同的人生。

2.

解决方案

有了具体问题，就要寻找解决方案。

《 基础知识像“最小分辨率” 》提到的是基础知识。有了基础知识，任何问题都能解决60%。

不要沉迷于寻找方法，能达到60分，就先进入下一环节。如果多花一点心思，就能做到80分，那可以尝试，但绝对不要一次就想达到90分。

能力是螺旋上升的，问题也是综合解决的。

A环节的问题，不是A环节做到90分才能解决，而是B环节做到60分就能解决。

太想优化现有方案，很可能被卡在原地，永远无法前进。所以在寻找解决方案时，我比较推崇“60分万岁”的策略。

另外，筛选方法时，要保证“可验证”。

我现在寻找方案，基本只看两种：要么看手册，用实践来验证；要么看经典，用时间来验证。

不相信名人推荐，不相信小道消息。验证成本高的方案，一律放弃即可。

后面会慢慢分享，对我来说有效的方案，供大家参考。

3.

重复积累

前两步之后，只剩下体力活了。

就像《 从来没有“质变”，只有远看的“量变” 》说的，质变拆分足够细，最终全都是量变。

越基础的部分，越不需要天分，把量堆积上去，都能达到60分，甚至是80分。

所以才会有“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋”的说法。

如果前两步做得好，量变的积累可以轻松又愉快。

每天十分钟，只要能积累，不退步，迟早能完成任务。

相信时间，相信积累，人自然会自信。

人工智能发展很快，但我并不担心。

即便学习速度慢，但我能用五感去获得真实体验，人工智能只能听别人的描述，而语言能够描述的东西非常有限。

只要我不停地体验和试错，慢慢积累经验，最终也不会被人工智能取代。

用了几篇文章，谈论的其实是一个话题：如何花时间。

时间是最基础的资源，是一切的起点。

说完时间，后面想用几篇文章，聊聊关于金钱的话题。